Фильтры

Фильтр и таблица видимых участников
win
count
true
aim
logic
free
clear
cites
civil
seen
user
В какой дискуссии участвует пользователь
here
отслеживать активность
Скрыть
Избранное
7 360 439 499 508 501 500 500 543 137 933 Олег Чечетка ПроверкаТест 14 дней.19.06 - проверить 3.07Тест флаг и продолжение дискуссии со ставкойТЕСТjyf ...
21 348 511 484 517 515 514 474 500 246 831 Автор Автор Тест 14 дней.19.06 - проверить 3.07тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверка ...
2 330 500 500 500 454 500 500 454 139 704 Леонид Матвеев УтверждEditRPBeforeFirstQuestionTestsqwqwqwqEditRPWithBetAfterFirstQuestionTestsEditRPWithBetAfterFirstQuestionTests ...
16 330 383 304 367 332 372 483 451 212 611 Оппонент Оппонент Тест 14 дней.19.06 - проверить 3.07jyfтест ТАЙМЕР 7 дней - 5.06 посмотретьТЕСТиктест ...
6 300 449 400 435 435 500 500 500 118 548 Другой Другой Тестовый CNTтесттесттестПраво на ложь: нужно ли наказывать политиков за невыполненные обещания?тест ...
0 0 556 544 559 558 558 538 549 0 523 Ольга Рыбакова
0 0 551 551 547 500 545 500 545 27 509 Андрей Кодылев Поддерживаю Георгия НикитинаПомогать больным чревато, ухудшается генофонд, обрекая последующие поколения на страдания. ...
1 0 527 532 500 500 500 500 500 20 489 Валерий Хотиненко rrr2rrrrrrrrrrrqqqИнформацию можно передавать быстрее скорости CРезультаты спортсменов растут. А почему? ...
0 0 512 500 500 500 500 500 500 1 484 Игорь Зотов
0 0 500 501 500 500 500 500 510 0 484 Андрей Кодылев Помогать больным чревато, ухудшается генофонд, обрекая последующие поколения на страдания. ...
Лидеры сайта
Лидеры беседы
Зона где вы
<< 1 2 3 4 >>
сводная таблица : 2 лидера сайта, 2 лидера беседы, избранные, ваша статистика, оценки вас и кто вас видит
7 360 439 499 508 501 500 500 543 137 933 Лидер сайта - Олег Чечетка ПроверкаТест 14 дней.19.06 - проверить 3.07Тест флаг и продолжение дискуссии со ставкойТЕСТjyf ...
21 348 511 484 517 515 514 474 500 246 831 Лидер сайта - Автор Автор Тест 14 дней.19.06 - проверить 3.07тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверка ...
21 348 511 484 517 515 514 474 500 246 831 max беседы Автор Автор Тест 14 дней.19.06 - проверить 3.07тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверка ...
6 300 449 400 435 435 500 500 500 118 548 max беседы Другой Другой Тестовый CNTтесттесттестПраво на ложь: нужно ли наказывать политиков за невыполненные обещания?тест ...
% пользователей, фильтр которых вы прошли по каждому из параметров и итоговый % видимости Вас другими участниками

Thread

Образование обмен опытом обсуждения школ Нужны ли домашние задания в современной школе?

Feed

хронологическая лента текущей беседы
Новое сообщение
Автор Автор 01.05.26 09:56
re: Олег Чечетка 01.05.26 09:56
нужны
Новое сообщение
re: Олег Чечетка 27.04.26 15:24
Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?
<< 1 >>

Журнал событий

Журнал событий вне этой беседы
<< >>

Thread

Ставка: 0 ₽
автооткрытие
Я больше не верю в домашние задания в их нынешнем виде. Посмотрите, что происходит: дети сидят по 4–6 часов после школы, зубрят, переписывают, решают однотипное. Родители по вечерам заменяют учителей. У кого-то репетиторы. А результат? Выгорание уже в 7-м классе, поддельные "домашки" из нейросетей и полное отсутствие интереса к предмету.

Я предлагаю: в школе должны давать всё необходимое на уроке. Дома — только три вида деятельности:

Чтение художественной литературы (без вопросов и пересказов).

Проекты на неделю (одно большое дело вместо 7 мелких).

Ничего.

Эксперименты в Финляндии и некоторых российских школах показывают: без обязательной "домашки" успеваемость не падает, зато дети больше спят, гуляют и — о чудо — начинают читать для себя. Школа не должна управлять каждым вечером ребёнка. Иначе мы растим не личностей, а исполнителей с хронической усталостью
info 0
magnifying_glass
Я больше не верю в домашние задания в их нынешнем виде. Посмотрите, что происходит: дети сидят по 4–6 часов после школы, зубрят, переписывают, решают однотипное. Родители по вечерам заменяют учителей. У кого-то репетиторы. А результат? Выгорание уже в 7-м классе, поддельные "домашки" из нейросетей и полное отсутствие интереса к предмету.

Я предлагаю: в школе должны давать всё необходимое на уроке. Дома — только три вида деятельности:

Чтение художественной литературы (без вопросов и пересказов).

Проекты на неделю (одно большое дело вместо 7 мелких).

Ничего.

Эксперименты в Финляндии и некоторых российских школах показывают: без обязательной "домашки" успеваемость не падает, зато дети больше спят, гуляют и — о чудо — начинают читать для себя. Школа не должна управлять каждым вечером ребёнка. Иначе мы растим не личностей, а исполнителей с хронической усталостью
info 0
magnifying_glass

?: Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?

ответ
Ответ:
приостановлено

?: Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?

ответ
Ответ:
приостановлено
magnifying_glass

?: нужны

ответ
Ответ:
автор пока не видит этот вопрос оппонента в силу настроек им фильтра видимости

?: нужны

ответ
Ответ:
автор пока не видит этот вопрос оппонента в силу настроек им фильтра видимости
magnifying_glass