Фильтры

Фильтр и таблица видимых участников
win
count
true
aim
logic
free
clear
cites
civil
seen
user
В какой дискуссии участвует пользователь
here
отслеживать активность
Скрыть
Избранное
6 360 437 553 542 521 503 511 544 95 839 Олег Чечетка Тест флаг и продолжение дискуссии со ставкойТЕСТтест ТАЙМЕР 14 дней - 12.06 посмотретьтест ТАЙМЕР 7 дней - 5.06 посмотретьТЕСТик ...
21 347 514 521 517 518 516 440 504 200 832 Автор Автор тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверкаТест длаг автор оппонент ...
0 0 564 580 566 567 565 540 557 0 535 Ольга Рыбакова
11 329 262 164 300 247 269 369 309 170 526 Оппонент Оппонент jyfТЕСТиктестТестируюТЕСТ win ...
0 0 557 552 539 499 548 500 548 23 514 Андрей Кодылев Поддерживаю Георгия НикитинаПомогать больным чревато, ухудшается генофонд, обрекая последующие поколения на страдания. ...
1 0 500 528 500 500 500 500 500 20 489 Валерий Хотиненко rrr2rrrrrrrrrrrqqqИнформацию можно передавать быстрее скорости CРезультаты спортсменов растут. А почему? ...
0 0 523 500 499 499 503 500 500 1 489 Игорь Зотов
0 0 523 542 542 570 596 446 394 0 489 Олег Чечетка
0 0 500 501 499 500 500 503 520 0 489 Андрей Кодылев Помогать больным чревато, ухудшается генофонд, обрекая последующие поколения на страдания. ...
0 0 500 500 502 500 500 500 500 15 486 Дмитрий Дегтярев rrrrrrrrrrr ...
Лидеры сайта
Лидеры беседы
Зона где вы
<< 1 2 3 4 >>
сводная таблица : 2 лидера сайта, 2 лидера беседы, избранные, ваша статистика, оценки вас и кто вас видит
6 360 437 553 542 521 503 511 544 95 839 Лидер сайта - Олег Чечетка Тест флаг и продолжение дискуссии со ставкойТЕСТтест ТАЙМЕР 14 дней - 12.06 посмотретьтест ТАЙМЕР 7 дней - 5.06 посмотретьТЕСТик ...
21 347 514 521 517 518 516 440 504 200 832 Лидер сайта - Автор Автор тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверкаТест длаг автор оппонент ...
21 347 514 521 517 518 516 440 504 200 832 max беседы Автор Автор тест тест тесттестТЕСТ ставкаТЕСТ проверкаТест длаг автор оппонент ...
4 2 472 359 430 499 500 500 500 96 446 max беседы Другой Другой тесттестПраво на ложь: нужно ли наказывать политиков за невыполненные обещания?тестНужны ли домашние задания в современной школе?Здоровье и Познай себя ...
% пользователей, фильтр которых вы прошли по каждому из параметров и итоговый % видимости Вас другими участниками

Thread

Образование обмен опытом обсуждения школ Нужны ли домашние задания в современной школе?

Feed

хронологическая лента текущей беседы
Новое сообщение
Автор Автор 01.05.26 09:56
re: Олег Чечетка 01.05.26 09:56
нужны
Новое сообщение
re: Олег Чечетка 27.04.26 15:24
Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?
<< 1 >>

Журнал событий

Журнал событий вне этой беседы
<< >>

Thread

Ставка: 0 ₽
автооткрытие
Я больше не верю в домашние задания в их нынешнем виде. Посмотрите, что происходит: дети сидят по 4–6 часов после школы, зубрят, переписывают, решают однотипное. Родители по вечерам заменяют учителей. У кого-то репетиторы. А результат? Выгорание уже в 7-м классе, поддельные "домашки" из нейросетей и полное отсутствие интереса к предмету.

Я предлагаю: в школе должны давать всё необходимое на уроке. Дома — только три вида деятельности:

Чтение художественной литературы (без вопросов и пересказов).

Проекты на неделю (одно большое дело вместо 7 мелких).

Ничего.

Эксперименты в Финляндии и некоторых российских школах показывают: без обязательной "домашки" успеваемость не падает, зато дети больше спят, гуляют и — о чудо — начинают читать для себя. Школа не должна управлять каждым вечером ребёнка. Иначе мы растим не личностей, а исполнителей с хронической усталостью
info 0
magnifying_glass
Я больше не верю в домашние задания в их нынешнем виде. Посмотрите, что происходит: дети сидят по 4–6 часов после школы, зубрят, переписывают, решают однотипное. Родители по вечерам заменяют учителей. У кого-то репетиторы. А результат? Выгорание уже в 7-м классе, поддельные "домашки" из нейросетей и полное отсутствие интереса к предмету.

Я предлагаю: в школе должны давать всё необходимое на уроке. Дома — только три вида деятельности:

Чтение художественной литературы (без вопросов и пересказов).

Проекты на неделю (одно большое дело вместо 7 мелких).

Ничего.

Эксперименты в Финляндии и некоторых российских школах показывают: без обязательной "домашки" успеваемость не падает, зато дети больше спят, гуляют и — о чудо — начинают читать для себя. Школа не должна управлять каждым вечером ребёнка. Иначе мы растим не личностей, а исполнителей с хронической усталостью
info 0
magnifying_glass

?: Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?

ответ
Ответ:
приостановлено

?: Я понимаю ваше негодование, но давайте честно: как без домашних заданий отработать навык? На уроке 40 минут. Я объяснил тему по математике — на отработку осталось 10 минут. Этого катастрофически мало, чтобы довести действие до автоматизма. Дома ребёнок спокойно, без стресса урока, делает 10–15 примеров — и на следующий день он уже готов двигаться дальше. Без домашки вы предлагаете либо растягивать одну тему на три урока (а программа не резиновая), либо мириться с тем, что большинство детей просто забудут материал через два дня.

И второй вопрос: как быть с ответственностью? Если дома ничего не задавать, дети не привыкают к самостоятельной работе в принципе. А в вузе, на работе их ждёт жёсткий дедлайн и необходимость заниматься вне "урочных часов". Не формируем ли мы тепличные условия, за которые потом расплачиваться им же?

ответ
Ответ:
приостановлено
magnifying_glass

?: нужны

ответ
Ответ:
ответ ожидается...

?: нужны

ответ
Ответ:
ответ ожидается...
magnifying_glass